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猫を捨てる奴は鴉に喰われて死んでしまえ
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12月の時間給

667.255595

さて、みなさんこの数字なんだと思いますか?

禁断の計算の結果です。

「基本給/在社時間」

それは決してやってはいけない禁断の計算……

※因に大阪府の最低賃金は時間額748円

塾業界

もう入試直前なので忙しいです。

入試が終わっても春募集で忙しいです。

春募集が終わったらGWで一息入れて、
その後は夏募集で忙しいです。

夏募集の後は夏期講習ですが、
間にお盆があるので一息つけます。

9月ぐらいが一番暇なんだよな。

罰金は刑罰

今になって思えば

いや、当時も思ってたけど

遅刻したら制裁金て基地外か

まぁ、そんな僕は今も遅刻魔です

目的意識について

成績を上げようと思って勉強しないと成績は上がらない。知的好奇心が勉強をする動機である場合はその限りにありませんが。要するに、強制されて嫌々勉強をしていても効果が上がらないということ。じゃあどうやったら成績を上げようと思うようになるのか?

1.成績を上げるメリットを教える
2.成績を上げないデメリットを教える

学校でいい成績を取るということが自分の将来にとって必要なことだと感じさせなければならない。ところが最近の若者は「いい大学に入っていい会社に就職していい暮らしをする」という動機付けでは動かない。貧困を知らないからだろうか?そういう僕も貧困を知らない。裕福な家庭では無かったが明日食べるものにも事欠くという暮らしをした経験はない。要するに最近の若者はスタートからいい暮らしをしているのだ。だから「成績を上げなかったらいい大学に入れなくていい仕事に就けないからいい生活が出来ない」と言われても「よくない生活」がリアルにイメージできないのかもしれない。もしかしたら「いい生活」だってイメージできていないのかもしれない。いい生活って何だ?お金があったらいい生活なのか?仕事がしんどくなかったらいい生活なのか?ロハスか?田舎暮らしか?都会暮らしか?そこまで中学生が考えるか普通?親の期待で勉強するのか?みんなが勉強しているから勉強するのか?勉強って何だ?

閑話休題。

仕事をいくらこなしたって成長しないということにまた気づいたんですよ。成長しようと思って仕事をしないと成長できない。周りの人の仕事ぶりをよく観察して真似していかないと成長しない。とりあえず課題の把握と優先順位付け、課題を処理するのに必要な時間の推定とスケジュール組ができるようにがんばります。

上を見れば切りがない

どんなに恵まれた人でも現状に不満を
抱いていない人なんていないでしょう。
週休2日で残業無し、給料もそこそこでも
100%満足なんてあり得ない。
なにをやっていたって満足できないなら、
今の仕事でも別にいいじゃないか……
いや、よくないな、よくない。

謹賀新年

三が日も終わってしまい、
明日から冬期講習の続きです。

連休なんて年に3回しかないから、
滅多にかからないサザエさん症候群に……。

ゲームを買ったがやる体力がない。
う~ん、お金を無駄にしてしまったではないか。

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